Про порядок підготовки та проведення поетапної атестації, державної кваліфікаційної атестації, організації виробничої практики говорили 27 січня 2023 року в рамках Школи молодого педагога професійної підготовки. У процесі роботи з майстрами виробничого навчання було розглянуто питання щодо організації виробничої практики учнів, зміст детальної програми виробничої практики, переліки пробних кваліфікаційних робіт та розробка технологічної документації для їх […]
Архивы рубрики ‘Школа молодого педагога професійної підготовки’
Особливості організації планування та обліку освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти: проведено чергове засідання Школа молодого педагога професійної підготовки
Під час засідання, що відбулося 22 листопада 2022 року, молоді педагоги професійної підготовки з 11 закладів професійної (професійно-технічної) освіти було розглянуто основні ознаки ефективного сучасного уроку, критерії вибору методів навчання та їх характеристика. Із молодими спеціалістами обговорено типи та види уроків, складено орієнтовну структуру уроків теоретичного і виробничого навчання різних форм, наголошено на необхідності комплексно-методичного […]
Розпочалися заняття в рамках Школи молодого педагога професійної підготовки
Для молодих педагогів професійної підготовки з 13 закладів П(ПТ)О 29 вересня 2022 року проведено перше онлайн-навчання в рамках Школи молодого педагога професійної підготовки. Під час заняття було розкрито мету та завдання Школи, розглянуто питання адаптації молодих спеціалістів до роботи в педагогічному та учнівському колективах, набутті знань та умінь під час організації освітнього процесу. Із молодими спеціалістами […]
Підбито підсумки роботи Школи молодого педагога професійної підготовки
Якісно новий рівень підготовки педагогічних працівників, удосконалене освітнє середовище – ключовий компонент у діяльності Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області та закладів професійної (професійно-технічної) освіти. З цією метою діяла Школа молодого педагога професійної підготовки протягом 2021/20202 навчального року й налічувала 30 спеціалістів, стаж яких не перевищує 3 роки. Під час навчання були розглянуті основні […]
Підвищення професійної компетентності молодого педагога – одне із пріоритетних напрямів роботи НМЦ ПТО
У рамках Школи молодого педагога професійної підготовки 27 січня 2022 року проведено третє заняття з теми «Формування професійної компетентності майстра виробничого навчання». Актуальні питання для молодих педагогів розглянуто під час засідання: порядок підготовки та проведення поетапної атестації, державної кваліфікаційної атестації, організації виробничої практики. У процесі роботи з майстрами виробничого навчання детально розглянуто питання: організації виробничої […]