Для керівного складу закладів професійної (професійно-технічної) освіти 12 вересня 2024 року проведено онлайн вебінар «Тарифікація 2024: вимоги сьогодення».

Акцентовано увагу на нормативно-правовому забезпеченні, вимогах щодо складання штатних розписів, тарифікаційних списках.

На вебінарі розглянуто питання доплат за окремі види педагогічної діяльності працівникам; обговорено відповідність фахової освіти, курсового підвищення кваліфікації, атестації педагогічних працівників закладів П(ПТ)О при складанні тарифікаційних списків, організації гурткової роботи, факультативних занять, консультацій, формування груп І курсу та груп платного навчання.

Facebook

Twitter

Print

email

Під час онлайн-семінару викладачів української мови та літератури, зарубіжної літератури 12 вересня 2024 року Ольгою СМОЛЕНКО, методистом Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області обговорено актуальні питання організації освітнього процесу та планування роботи у новому навчальному році.

Учасники онлайн-заходу звернули увагу на чітке планування роботи та шляхи удосконалення  сучасних інструментів, форм і методів роботи із здобувачами освіти, особливо в умовах змішаного (дистанційного) навчання; оновлення комплексно-методичного забезпечення предметів, запровадження комп’ютерних ІТ-технологій в освіті, шляхи підвищення ефективності складання НМТ здобувачами освіти у новому навчальному році; використання навчально-методичного забезпечення Інформаційно-методичного порталу Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області.

Facebook

Twitter

Print

email

У зв’язку з активним розвитком дистанційних форм навчання 11 вересня 2024 року відбулося засідання робочої щодо оновлення курсу предмета «Трактори» відповідно до сучасних вимог. Обговорено створення мультимедійних навчальних матеріалів, таких як відео уроки, інтерактивних схем, які полегшать здобувачам освіти розуміння складних технологічних процесів.

Під час засідання акцентовано увагу на візуалізації матеріалу через схеми, анімації, презентації,  відео, тощо.

Наступне засідання відбудеться у жовтні поточного року.

Facebook

Twitter

Print

email

Особливості викладання математики в закладах професійної (професійно-технічної) освіти у 2024/2025 навчальному році обговорено на семінарі 11 вересня 2024 року.

Ураховуючи окремі питання діяльності закладів освіти, визначені Міністерством освіти і науки України, роботу викладачів  математики у новому 2024/2025 навчальному році  направлено  на  покращення організації освітнього процесу, створення матеріалів для якісної роботи в умовах змішаного (дистанційного) навчання та використання  навчально-методичного забезпечення  Інформаційно-методичного порталу Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області. Запропоновано шляхи інтенсифікації процесу навчання математики через використання нових інформаційних технологій; надано рекомендації щодо формування математичної грамотності здобувачів освіти  у процесі підготовки до виконання завдань НМТ з математики. З результатами  Національного мультипредметного  тесту ознайомила слухачів Валентина ЛАБУДЬКО,  методист НМЦ ПТО у Сумській області. Досвідом роботи з підготовки учнів до НМТ поділилася викладач математики ДПТНЗ «Синівський ПАЛ» Галина ЯКОВЕНКО.

Facebook

Twitter

Print

email

Педагоги закладів професійної (професійно-технічної) освіти Сумщини продовжують удосконалювати свій професійний розвиток у напрямку забезпечення умов здобуття якісної професійної освіти для осіб з особливими освітніми потребами.
Традиційно у вересні на обласному семінарі Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області, присвяченому питанню розвитку інклюзивної освіти, представники профтехів збираються обговорити останні події, зустріти нові виклики, поділитися практичним досвідом у цій сфері. Цього року, 5 вересня, увагу учасників семінару зосередили зокрема на заходах та завданнях, визначених Планом заходів Сумської області на 2024 – 2026 роки з реалізації Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання в Україні на період до 2029 року, організації роботи з батьками щодо підвищення мотивації до здобуття професійної (професійно-технічної) освіти в інклюзивних групах дітей та осіб з особливими освітніми потребами, актуальних нормативно-правових актах у сфері інклюзивного навчання.

Facebook

Twitter

Print

email