21 июня, 2019 
Аdmin
Проблеми та шляхи вирішення мотивації молоді до здобуття професійних компетентностей розглядали 20-21 червня 2019 року на базі Шосткинського ВПУ під часІ відкритої методично-практичної конференції представники владних структур м. Шостка, науковців та освітян
Методист НМЦ ПТО у Сумській області Ольга ЛІСУН, учасник заходу, акцентувала увагу на головних аспектах удосконалення профорієнтаційної роботи в частині планування й розвитку кар’єри здобувачів освіти шляхом використання Інтернет-ресурсів, проведення тренінгів з учнівською молоддю та роботу з батьками випускників, окреслила методичний інструментарій педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти області у процесі підготовки учнів до розвитку мотиваційної складової професійної кар’єри та кар’єрної компетентності шляхом використання навчального посібника «Планування й розвиток професійної кар’єри учнівської молоді у системі професійно-технічної освіти» (за редакцією Закатнова Д.О.) та методичного посібника «Професія. Кар’єра. Успіх» (за загальною редакцією Цюман Т.П.).
За підсумками першого дня методично-практичної конференції було прийнято рішення:
профорієнтаційну роботу потрібно піднімати на вищий щабель, використовуючи інтерактивні технології в освітньому процесі підготовки кваліфікованих робітників;
створювати центри розвитку кар’єри, навчально-практичні центри та модельні навчально-виробничі центри в закладах професійної (професійно-технічної) освіти, де формуються головні компетентності: уміння, навички, способи мислення, громадянські якості особистості з глибокою мотивацією, в основі якої є інтерес, бажання, активність, самостійність та творче мислення здобувача освіти.
Опубликовано в рубрике 
