Підсумки II етапу експериментів регіонального рівня та завдання III  етапу обговорено на online-засіданні 17 вересня 2019 року. Директор НМЦ ПТО у Сумській області Наталія САМОЙЛЕНКО та координатори експериментів акцентували увагу на важливості узагальнювального етапу, виконанні заходів Дорожньої карти та підготовки рекомендацій, висновків, навчальних посібників.

Учасникам засідання поставлено завдання проведення моніторингу навчальних досягнень учнів, випускників закладів освіти, роботодавців. З метою ознайомлення громадськості про хід експериментів рекомендовано висвітлювати результати експериментів у засобах масової інформації.

В області здійснюється експериментальна діяльність регіонального  рівня з тем:

«Упровадження елементів дуальної форми навчання у професійну підготовку кваліфікованих робітників»  з професій «Кравець», «Помічник машиніста тепловоза», «Продавець продовольчих, продавець непродовольчих товарів», «Електрогазозварник» (ДПТНЗ «Сумський центр професійно-технічної освіти з дизайну та сфери послуг», ДНЗ «Білопільське ВПУ», ДНЗ «Шосткинський центр професійно-технічної освіти», ДПТНЗ «Конотопське ВПУ»);

«Соціальне партнерство як процес взаємодії сфери освіти та сфери праці» (ДПТНЗ «Конотопський професійний аграрний ліцей», ДПТНЗ «Реутинський професійний аграрний ліцей»);

«Розвиток освітнього інформаційного середовища ліцею засобами дистанційної форми навчання» (ДПТНЗ «Синівський професійний аграрний ліцей»);

«Професійна підготовка учнів з особливими освітніми потребами в професійно-технічному навчальному закладі як необхідна умова їх соціальної адаптації та подальшої трудової зайнятості» (ДНЗ «Глухівське ВПУ»).