Питання організації та планування роботи методичних комісій у 2020 році, створення сучасних кабінетів як творчої лабораторії викладача, обговорено із головами методичних комісій предметів загальноосвітньої підготовки під час семінару-практикуму, що відбувся 9-10 жовтня 2019 року на базі Роменського вищого професійного училища.

В умовах реформування освіти основними чинниками успішної роботи голів методичних комісій загальноосвітньої підготовки є формування їх компетентності, розвиток професійної майстерності, акцентувала директор НМЦ ПТО у Сумській області Наталія САМОЙЛЕНКО, зазначивши, що якість освіти кожного учня закладу – оцінка діяльності методичної комісії.

На основні пріоритетні напрями роботи голів методичних комісій, чітке планування роботи та шляхи удосконалення форм і методів роботи з педагогами у 2019/2020 навчальному році, звернула увагу у своєму виступі методист НМЦ ПТО у Сумській області Ольга СМОЛЕНКО.

Під час семінару педагоги ознайомилися з інноваційними формами методичної роботи в контексті оновлення змісту освіти, виставкою методичних напрацювань та сучасним комплексно-методичним забезпеченням кабінетів Роменського вищого професійного училища, досвідом використання сучасних форм і методів роботи на уроках загальноосвітніх дисциплін, відвідали відкрите засідання методичної комісії з теми «Упровадження системи Moodle як засіб інтернет-управління і супровід освітнього процесу».

Валентина ЛАБУДЬКО, Ольга СМОЛЕНКО, методисти НМЦ ПТО у Сумській області, акцентували увагу слухачів на створенні сучасних кабінетів загальноосвітньої підготовки як творчої лабораторії викладача. Представники закладів професійної (професійно-технічної) освіти: Сумський центр ПТО, Конотопське вище професійне училище, Білопільське вище професійне училище, Сумське вище професійне училище будівництва та автотранспорту, Сумський центр ПТО харчових технологій, торгівлі та ресторанного сервісу, Роменське вище професійне училище, Конотопське професійно-технічне училище, Синівський професійний аграрний ліцей презентували сучасні віртуальні кабінети суспільно-гуманітарних та природничо-математичних дисциплін.

Під час практичного кейса проведено методичний квест «Від успішного викладача – до успішного учня», що не тільки перевірив їхні знання, а й дозволив удосконалити сучасні форми і методи роботи з педагогами. У рамках Школи розвитку ІТ-компетентності Ірина СМИРНОВА, методист НМЦ ПТО у Сумській області, провела майстер-клас щодо використання ІКТ для якісної організації роботи методичних комісій в умовах сьогодення.

За підсумками семінару сформовано основні завдання щодо організації роботи методичних комісій закладів освіти в умовах реформування освітньої галузі на 2020 рік: підвищення науково-методичного рівня педагогів та розвиток творчого підходу до вибору змісту, форм та методів навчання та виховання учнів відповідно до Закону України «Про освіту», Концепції «Нова українська школа», Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, упровадження сучасних педагогічних, інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес, сприяння інноваційній діяльності, проведення роботи щодо оновлення комплексно-методичного забезпечення освітнього процесу, виконання заходів щодо підвищення якості навчання та підготовки учнів до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні із загальноосвітніх предметів.