Забезпечення якісної професійної підготовки кваліфікованих робітників залежить від правильного планування освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Зазначене питання обговорено 30 жовтня 2019 року з викладачами професійно-теоретичної підготовки та майстрами виробничого навчання на засіданні Школи молодого педагога на базі Сумського та Шосткинського вищих професійних училищ.

На заняттях молоді фахівці ознайомилися з методикою складання робочих навчальних та освітніх програм за стандартами професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу, акцентовано увагу на вимогах щодо ведення навчально-плануючої документації та порядку заповнення форм журналів обліку теоретичного та виробничого навчання, розкрито питання поурочно-тематичного планування, методики розробки критерій оцінювання навчальних досягнень учнів з певних предметів професійної підготовки та виробничого навчання.

Позитивних результатів досягнуто в практичній частині заняття. Педагоги мали можливість відпрацювати набуті теоретичні знання: складання зведеної таблиці відповідності компетентностей навчальним предметам, поурочно-тематичного плану з навчальної дисципліни та виробничого навчання, плану-конспекту уроку, переліків навчально-виробничих робіт.