Технології методичної роботи в контексті інноваційних тенденцій в освіті:  важливий чинник якісних освітніх реформ у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Координаторками школи «Методист» Оксаною ВАСИЛЕНКО та Єлизаветою ЯЩЕНКОВОЮ під час третього засідання, що відбулося 20 травня 2025 року, акцентовано увагу на інноваційності та перспективах навчально-методичної роботи  у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Визначено основні напрямки забезпечення творчого розвитку педагогів, підвищення їх професійної майстерності, формуванні їх інноваційного мислення.  

Про освітній маркетинг і розвиток soft skills як синергію для успішності здобувача освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти висвітлила Вікторія КУПРІЄВИЧ, кандидат педагогічних наук, доцент, керівник центру професійного розвитку науково-педагогічних та педагогічних працівників, науковий співробітник відділу професійно-практичної підготовки Інституту професійної освіти НАПН України, та зазначила, що soft skills на сьогодні є необхідним складником професійного саморозвитку і самореалізації фахівця впродовж життя, показником рівня його конкурентоспроможності на вітчизняному і міжнародному ринку праці, а володіння  цими  навичками  дозволяє  бути успішним фахівцем, професіоналом своєї справи незалежно від специфіки діяльності.

Спікером Юрієм ДЕРЕВ’ЯНКОМ, кандидатом економічних наук, доцентом кафедри економіки, підприємництва та бізнес-адміністрування Навчально-наукового  інституту бізнесу, економіки та менеджменту Сумського державного університету, зосереджено увагу присутніх на сучасних принципах тайм-менеджменту або управлінні часом, що є важливим інструментом в управлінській діяльності. Тайм менеджмент допомагає досягати більшої продуктивності та поставлених цілей, ефективно розподіляти час між різними завданнями, проєктами та активностями, забезпечуючи баланс між роботою, особистим життям і відпочинком.

Під час онлайн зустрічі учасники  заходу мали можливість познайомитися з цифровими технологіями для вдосконалення організації освітнього процесу, підвищення якості навчання та викладання за допомогою інструменту Mentimeter. Під час етеру спікер Ірина СМИРНОВА, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області, поділилася корисними інсайтами та практичними кейсами щодо впровадження цифрових ресурсів у педагогічну практику для досягнення очікуваних результатів.