Організація освітнього процесу в закладах освіти передбачає чітке планування, яке реалізується через систему нормативних, навчально-методичних та організаційно-розпорядчих документів. Про це говорили 22 травня 2025 року в рамках Школи молодого педагога професійної підготовки.

У процесі роботи було розглянуто питання щодо організації виробничої практики учнів, змісту детальної програми, переліки пробних кваліфікаційних робіт, надано зразки щоденників виробничої практики, зразки характеристик учнів під час проходження виробничої практики, зразки документів з планування навчально-виробничого процесу.

Метою освітньої галузі фізичної культури є гармонійний фізичний розвиток особистості здобувача освіти, підвищення функціональних можливостей організму, вдосконалення життєво необхідних рухових умінь та навичок, розширення рухового досвіду через формування стійкої мотивації здобувачів освіти до занять фізичною культурою і спортом.

Сучасні тенденції викладання фізичної культури в закладах професійної (професійно-технічної) освіти в умовах сьогодення розглянуто 22 травня 2025 року під час семінару-практикуму з викладачами фізичної культури та керівниками фізичного виховання, який проведений на базі ДПТНЗ «Сумське вище професійне училище будівництва і дизайну» у змішаному форматі.

Микола ХАРИТОНЕНКО, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області, та Сергій СІКІРНІЦЬКИЙ, директор ДПТНЗ «Сумське вище професійне училище будівництва і дизайну» привітали учасників заходу та закцентували на важливості фізичного виховання і спорту в закладах освіти й популяризації рухової активності у здобувачів освіти.

Для майстрів виробничого навчання в рамках обласних секцій з професій будівельного та деревообробного профілю, з професій обробки металу, електротехнічного та хімічного виробництва 20 травня 2025 року проведено семінар з теми «Складання переліків навчально-виробничих робіт: підбір робіт, застосування робочої та учнівської норми часу».

Про основні вимоги до оформлення переліку навчально-виробничих робіт говорили методисти НМЦ ПТО у Сумській області Віта ЛУБИНЕЦЬ та Віктор СКИБА. Увагу присутніх акцентовано на питаннях порядку розроблення та затвердження переліку, вибору видів робіт та нормування учнівських робіт.

Захід пройшов у форматі діалогу, де майстри виробничого навчання  вирішували проблемні питання за даною темою.

Технології методичної роботи в контексті інноваційних тенденцій в освіті:  важливий чинник якісних освітніх реформ у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Координаторками школи «Методист» Оксаною ВАСИЛЕНКО та Єлизаветою ЯЩЕНКОВОЮ під час третього засідання, що відбулося 20 травня 2025 року, акцентовано увагу на інноваційності та перспективах навчально-методичної роботи  у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

Визначено основні напрямки забезпечення творчого розвитку педагогів, підвищення їх професійної майстерності, формуванні їх інноваційного мислення.  

Про освітній маркетинг і розвиток soft skills як синергію для успішності здобувача освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти висвітлила Вікторія КУПРІЄВИЧ, кандидат педагогічних наук, доцент, керівник центру професійного розвитку науково-педагогічних та педагогічних працівників, науковий співробітник відділу професійно-практичної підготовки Інституту професійної освіти НАПН України, та зазначила, що soft skills на сьогодні є необхідним складником професійного саморозвитку і самореалізації фахівця впродовж життя, показником рівня його конкурентоспроможності на вітчизняному і міжнародному ринку праці, а володіння  цими  навичками  дозволяє  бути успішним фахівцем, професіоналом своєї справи незалежно від специфіки діяльності.

15 травня 2025 року підбито підсумки щорічного Всеукраїнського конкурсу есе «Доброчесність у навчанні: дотримуватись/не можна/порушувати»!
За перемогу змагалися учні закладів загальної середньої освіти, професійної (професійно-технічної) освіти, студентська молодь закладів фахової передвищоїта вищої освіти із різних куточків України.
Серед здобувачів закладів П(ПТ)О визначено переможців:
Номінація «Есе»
І місце
Арсен РЕЗНІЧЕНКО, ДПТНЗ «Лебединське вище професійне училище лісового господарства» (викладач Анна КУРИЛО).

ІІ місце
Софія ЛИННИК, ДНЗ «Охтирський центр професійно-технічної освіти» м. Тростянець (викладач Наталія СЛОНЬ);

Олександр ФАЛЬЧЕНКО, ДНЗ «Сумське міжрегіональне вище професійне училище» (викладач Ольга САЛІЙ).

ІІІ місце
Тетяна МУСІЄНКО, ДПТНЗ «Конотопський професійний аграрний ліцей» (викладач Вікторія ПІНЧУК).

Номінація «Нестандартне есе»

ІІІ місце
Антоніна ТРОФИМЕЦЬ, ДПТНЗ «Шосткинське вище професійне училище» (викладач Наталія СКОМОРОХА).

У конкурсних роботах учасники розкрили своє власне сприйняття важливості академічної доброчесності у навчанні. Конкурсанти оригінально, деякі навіть креативно розкрили сутність теми, дійсно мають свою власну позицію аргументуючи доказами та прикладами з життя.
Всеукраїнський конкурс есе «Доброчесність у навчанні: дотримуватися/ не можна/ порушувати» проводиться щороку за ініціативи Центру науково-освітнього партнерства і мережевої взаємодії та кафедри педагогіки Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка з метою популяризувати цінності культури академічної культури і доброчесності в освітньому середовищі.
Вітаємо учнів з перемогою! Поспішайте пізнати незвідане, творчо мисліть, шукайте нестандартні рішення, підкорюйте нові вершини знань, адже ваша молодість та енергія формує початок нового майбутньої нашої країни!
Висловлюємо щиру вдячність викладачам та зичимо, щоб супутниками усіх починань були успіх та удача!