Четвертий день Тижня ПТО в Сумській області став яскравим кульмінаційним акордом святкової події. У межах V Форуму обдарованих учнів, лідерів учнівського самоврядування закладів професійної освіти області відбувся обласний освітній хакатон «Інновації у моїй професії», що об’єднав креативних і талановитих учасників обласної школи обдарованої учнівської молоді.

Здобувачі освіти презентували 19 авторських проєктів за різним спрямуванням обраних професій: промисловість, будівництво, ІТ, сільське господарство, сфера послуг і громадське харчування. Подія проходила у змішаному форматі: учні закладів міста Суми мали нагоду продемонструвати свої ідеї та майстерність наживо, решта – долучалися онлайн.

Змістовний та продуктивний діалог відбувся також цього дня на засіданні регіональної ради професійної (професійно-технічної) освіти під головуванням Олексія Дрозденка, заступника голови Сумської обласної державної адміністрації – начальника обласної військової адміністрації з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації. Учасникам презентовано можливості професійної освіти регіону, перспективи співпраці з роботодавцями по замовленню кадрів та обговорено обсяги регіонального замовлення на підготовку кваліфікованих робітників та фахівців у закладах професійної (професійно-технічної) освіти в Сумській області у 2025 році.

Третій день Тижня професійної (професійно-технічної) освіти відкриває нові горизонти для молоді закладів профтеху та учнів шкіл.

У Сумському міжрегіональному вищому професійному училищі стартував V Форум обдарованих учнів, лідерів учнівського самоврядування закладів професійної (професійно-технічної) освіти області, метою якого визначенопідтримку талановитих і обдарованих учнів, сприяння розвитку їх здібностей та творчого зростання.

  28 травня відбувся перший захід форуму, що зібрав лідерів учнівського самоврядування 19 закладів професійної (професійно-технічної) освіти області – «Учнівське ком’юніті  «Ми лідер року». Молодь мала нагоду поспілкуватися в колі однодумців, прокачати м’які навички на занятті з елементами тренінгу «Як зарядити себе на успіх» та презентувати роботу учнівського самоврядування своїх закладів освіти.

Другий день Тижня (професійної професійно-технічної) освіти Сумщини відкрив нові знакові події, які підкреслюють важливість розвитку освіти, соціального партнерства і впровадження сучасних цифрових інструментів у навчальний процес.

У Недригайлівському вищому професійному училищі відкрито Центр розвитку кар’єри  –  сучасний майданчик для професійного діалогу між закладом освіти, роботодавцями, представниками влади та органами місцевого самоврядування, а також нових можливостей у плануванні та розвитку кар’єри для мешканців громади та випускників училища. Під час круглого столу, що відбувся у межах старту діяльності центру, учасники обговорили питання партнерства в підготовці конкурентоспроможних кваліфікованих фахівців, адаптація освітніх програм до потреб ринку праці та механізми працевлаштування випускників.

Тиждень професійної  (професійно-технічної) освіти на Сумщині  стартував з практичного етапу курсів підвищення кваліфікації кухарів закладів загальної середньої освіти, що проходять у рамках реалізації Стратегії реформування системи шкільного харчування в Україні на період до 2027 року.

Учасники курсів почали опановувати сучасні підходи до організації виробничого процесу, працюватимуть із оновленим шкільним меню та інноваційним устаткуванням: параконвектоматом, овочерізкою, апаратом шокового заморожування, вакууматором, конвекційною піччю, слайсером, апаратом для формування напівфабрикатів, планетарним міксером тощо.

Тиждень професійної  (професійно-технічної) освіти – традиційна можливість продемонструвати потужний потенціал професійної (професійно-технічної) освіти області. Цього року програма тижня передбачає низку різнопланових заходів, які презентують новітні тенденції в роботі та досягнення освітян і учнів профтехів:

Проведено сьоме заняття навчального курсу з планування освітнього процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти з теми «Вимоги до документів із планування навчально-виробничого процесу з конкретної професії».

Під час навчання, що відбулося 22 травня 2025 року, педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти розглянули нормативно-правові акти, на підставі яких складаються документи із планування навчально-виробничого процесу з конкретної професії. Учасникам акцентовано увагу на вимоги щодо оформлення документів із планування навчально-виробничого процесу. За підсумками педагогічні працівники пройшли тестування щодо теми заняття.

Заняття щодо оформлення документів із планування навчально-виробничого процесу є останнім із  навчального курсу з планування освітнього процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.