Розпочато роботу над розробкою нових методичних матеріалів для фахівців аграрної галузі

У зв’язку з активним розвитком дистанційних форм навчання 11 вересня 2024 року відбулося засідання робочої щодо оновлення курсу предмета «Трактори» відповідно до сучасних вимог. Обговорено створення мультимедійних навчальних матеріалів, таких як відео уроки, інтерактивних схем, які полегшать здобувачам освіти розуміння складних технологічних процесів.

Під час засідання акцентовано увагу на візуалізації матеріалу через схеми, анімації, презентації,  відео, тощо.

Наступне засідання відбудеться у жовтні поточного року.

Організація освітнього процесу у 2024/2025 навчальному році

Особливості викладання математики в закладах професійної (професійно-технічної) освіти у 2024/2025 навчальному році обговорено на семінарі 11 вересня 2024 року.

Ураховуючи окремі питання діяльності закладів освіти, визначені Міністерством освіти і науки України, роботу викладачів  математики у новому 2024/2025 навчальному році  направлено  на  покращення організації освітнього процесу, створення матеріалів для якісної роботи в умовах змішаного (дистанційного) навчання та використання  навчально-методичного забезпечення  Інформаційно-методичного порталу Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області. Запропоновано шляхи інтенсифікації процесу навчання математики через використання нових інформаційних технологій; надано рекомендації щодо формування математичної грамотності здобувачів освіти  у процесі підготовки до виконання завдань НМТ з математики. З результатами  Національного мультипредметного  тесту ознайомила слухачів Валентина ЛАБУДЬКО,  методист НМЦ ПТО у Сумській області. Досвідом роботи з підготовки учнів до НМТ поділилася викладач математики ДПТНЗ «Синівський ПАЛ» Галина ЯКОВЕНКО.

Якісна професійно-технічна освіта для осіб з особливими освітніми потребами

Педагоги закладів професійної (професійно-технічної) освіти Сумщини продовжують удосконалювати свій професійний розвиток у напрямку забезпечення умов здобуття якісної професійної освіти для осіб з особливими освітніми потребами.
Традиційно у вересні на обласному семінарі Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області, присвяченому питанню розвитку інклюзивної освіти, представники профтехів збираються обговорити останні події, зустріти нові виклики, поділитися практичним досвідом у цій сфері. Цього року, 5 вересня, увагу учасників семінару зосередили зокрема на заходах та завданнях, визначених Планом заходів Сумської області на 2024 – 2026 роки з реалізації Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання в Україні на період до 2029 року, організації роботи з батьками щодо підвищення мотивації до здобуття професійної (професійно-технічної) освіти в інклюзивних групах дітей та осіб з особливими освітніми потребами, актуальних нормативно-правових актах у сфері інклюзивного навчання.

Шановні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти!

Колектив Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області вітає всіх учасників освітнього процесу з початком нового навчального року. Цей день для всіх дуже символічний. Кожен з нас, незалежно від віку, все своє життя вчиться.

Система освіти України продовжує функціонувати і в умовах повномасштабної війни, що загалом впливає на безпеку всіх учасників освітнього процесу. Сьогодні, коли в країні йде війна, головне – це єдність та згуртованість. Вкрай потрібна економічна стабільність, як одна із основних складових нашої Перемоги. Тільки фахівці, майстри своєї справи, спроможні експлуатувати та користуватися складним обладнанням, механізмами, утримувати все це в робочому стані, ремонтувати, модернізувати.

Професійна (професійно-технічна) освіта готує висококваліфіковані кадри для різних галузей економіки: будівництво чи промисловість, громадський транспорт чи громадське харчування, сфера послуг чи сучасний дизайн і цей перелік дуже і дуже великій – де потрібні фахівці з професійно-технічною освітою. Час не стоїть на місці, сучасні досягнення цивілізованого світу потребують і сучасного підходу у підготовці фахівців. Змінюються в якісному напряму технології, підвищуються світові стандарти, значно підвищуються вимоги і до підготовки кадрів.

Професійна (професійно-технічна) освіта, крім підготовки фахівців, як база для подальшого розвитку, теж перебуває в стані якісного реформування. За участю світової спільноти відбувається трансформація професійної освіти.

Саме ви, незважаючи на всі труднощі воєнного часу, здійснюєте щоденну, часом не оцінену достойно, але кропітку, напружену і вкрай необхідну роботу. Якість знань та навичок, які отримують наші здобувачі освіти, напряму залежить від вашого професіоналізму та наполегливої праці. Віддаючи свої знання, ви вкладаєте у вихованців частку свого серця і душі.

Бажаємо терпіння з великим запасом, здоров’я та поваги. Нехай цей 2024/2025 навчальний рік пройде успішно і сприятливо, кожен з нас реалізує всі свої плани.

Бажаємо всім мирного неба і Перемоги!

З повагою

В.о. директора НМЦ ПТО у Сумській області Микола ХАРИТОНЕНКО

У закладах освіти України перший урок рекомендується присвятити пам’яті загиблих захисників

У 2024-2025 навчальному  році перший урок у всіх закладах освіти України рекомендується присвятити пам’яті захисників України, які загинули у боротьбі за суверенітет та незалежність країни. Метою заходу є виховання у молоді поваги до героїв та патріотизму.

Український інститут національної пам’яті до Дня пам’яті загиблих захисників України розробив тематичні методичні рекомендації та пропонує скористатися ними для організації і проведення першого уроку в закладах освіти «Vincit qui meminit (Перемагає той, хто пам’ятає)». Переглянути методичні рекомендації можна за посиланням.

Translate »