У лютому 2025 року в області відбудеться ІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад зі спецдисциплін серед здобувачів освіти закладів професійної (професійно-технічної) освіти області за напрямами підготовки. Підготовка до проведення ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад зі спеціальних дисциплін з професій «Кондитер», «Продавець продовольчих товарів» розпочалась 17 січня 2025 року із онлайн-засідання робочих груп. До складу робочих груп […]
Архивы рубрики ‘Без рубрики’
Педагогічні працівники за напрямом «Громадське харчування і торгівля» розпочали підготовку до проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад
Відбулося онлайн-засідання творчих груп щодо розроблення олімпіадних завдань зі спеціальних дисциплін
Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Сумській області 16 січня 2025 року проведено онлайн-засідання робочих груп з формування тестових завдань до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад зі спецдисциплін за професіями: «Штукатур», «Муляр», «Електрогазозварник», «Електрозварник ручного зварювання». Членами творчої групи обговорено алгоритм складання олімпіадних завдань за трьома рівнями складності, акцентовано увагу на розробленні […]
Розробляємо освітні програми
Перші онлайн-засідання робочих груп для професій будівельного та зварювального виробництва з розроблення освітніх програм за Державними освітніми стандартами відбулися 16 січня 2025 року. Метою засідань є створення умов для забезпечення якісної підготовки фахівців, які відповідатимуть сучасним вимогам будівельної та зварювальної індустрії. Робочі групи складаються з викладачів професійно-теоретичної підготовки та майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) […]
Орієнтир в інформаційному просторі – освітній контент
Зростання цифрових технологій модернізувало освітній процес та сприяло створенню інтерактивних навчальних платформ. Впровадження цифрового освітнього контенту в процес навчання сприяє покращенню засвоєння матеріалу здобувачами освіти у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. А інтерактивні технології дозволяють створити заняття, які більше цікавлять здобувачів освіти і сприяють активному навчанню. «Впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій, технологій змішаного навчання спричинило появу нового виду […]
Моніторинг якості освіти та освітньої діяльності: контроль чи прогноз для розвитку закладу?
У Сумській області для закладів професійної (професійно-технічної) освіти та закладів, підприємств, установ, організацій, які мають ліцензію у сфері професійної (професійно-технічної) освіти розпочато навчальний курс з організації та проведення моніторингу якості освіти та освітньої діяльності. НМЦ ПТО у Сумській області протягом січня – березня 2025 року для керівників закладів планує цикл семінарів з цього питання за […]